Подготовленные преподаватели, однозначно. К сожалению, у нас мало богословски подкованных священников...

В чём смысл этих уроков? Сделать общество более нравственным? Во времена советской власти религия была под запретом, а нравственность была на гораздо более высоком уровне, чем сейчас...

Категорически ПРОТИВ!!! 1. По конституции церковь отделена от государства, а школа от церкви. 2. Когда преподавать? Еще одним ненужным дополнительным предметом или вместо какого-то другого урока? Так у них суббота полный учебный день и в будни есть дни, когда 7 уроков. Куда еще впихнуть? 3. В классах есть дети православных, атеистов, христиан-сектантов, дети гастарбайтеров и кавказов. Кто будет этим всем заниматься, чтобы никого не обидеть? 4. Есть воскресные школы, там и преподавайте. Пусть по желанию ходят те, кому интересно.

Никто, из представителей традиционных религий. Не знает истинных механизмов, через, "намоленности" которых, оказывается влияние на человека. Хотя механизмы эти реальны, хоть и не видимы. Ведичество - "Язычество". Из которого возникли все традиционные религии, знало истинну. Вот и надо, "раскапывать" всё это, через познания религий. С помощью специфических методик. Не доверяясь сильно представителям конфессий, знающих лишь, поверхностность "божественных" явлений.

НИ-КО-МУУУУ!!!! Глядим в матушку Конституцию.

Дурь несусветная учить тому чего нет в природе.

Должны преподавть специалисты. Учитель математики не преподаёт биологию , а учитель литературы- историю. Лучше , наверно , действительно воскресные школы. Пусть священники приходят в школы , проведут пробныу урок , а кто больше хочет знать - пусть идёт в воскресную школу.